Membres du Lab

Dre. Kristen Dunfield

Éducation:
B.A., (Hon.), Université de Calgary, 2004
M.A., Université Queen’s, 2006
Ph.D., Université Queen’s, 2010

Expérience professionnelle:
Professeure Associée, Université Concordia, 2018 - présent
Assistante Professeure, Université Concordia, 2013 - 2018
Chercheuse postdoctorale, Université d’Ohio, 2012-2013

Prix et distinctions :
Concordia University Research Award (Category A), Strategic Research Cluster: The Person and Society, 2017

L'ÉQUIPE DE RECHERCHE

Étudiant.e.s de cycles supérieurs

Maxine Iannuccilli
Étudiante au doctorat
Menant une recherche financée par le CRSH examinant l'influence des premières expériences sociales des enfants sur leur développement cognitif. Maxine s'intéresse particulièrement aux origines développementales des stéréotypes de genre sur les habiletés.

Maxine Iannuccilli est finaliste du concours J’ai une histoire à raconter & lauréate en doctorat du concours Ma thèse en 180 secondes (MT180) de l’Université Concordia. Visionnez sa présentation gagnante ici!

Vous pouvez contacter Maxine sur Twitter et LinkedIn.

Seleste Beaulieu
Étudiante à la maîtrise
Impliquée dans un projet multi-institutionnel Open Research Area (ORA) explorant le développement précoce du comportement prosocial. Seleste examine l'existence d'un écart en enfance entre les connaissances prosociales et le comportement prosocial.

Détentrice d'une bourse du Groupe de recherche interuniversitaire sur la normativité (2022)
Bénéficiaire d'une bourse d’étude supérieure du CRSH (2021)

Cole Dougherty
Étudiant au doctorat
Cole s'implique dans la recherche sur la cognition sociale précoce, le développement du comportement prosocial, et les attentes prosociales pendant l'enfance. En particulier, Cole est intéressé par comment et pourquoi les enfants demande de l'aide quand ils en ont besoin.

Récipiendaire du prix Naudia Chaudhri Wingspan (2022)
Récipiendaire du prix Goldberg pour le dévelopment en enfance

Coordinateur de Recherche

Radu Urian
Coordonateur de laboratoire

Récipiendaire du Concordia Undergraduate Student Research Award (2022)
Thèse d’honneur (2022). The Role of Cultural Context in Prosocial Development: A Mexico-Canada Cross-Cultural Comparison
Liste du doyen (2019-2020, 2021-2022)

Assistant.e.s de recherche

Stefanie Netto
Thèse d’honneur 2023-2024

Ephrathah Hadgu
Thèse d’honneur 2023-2024

Récipiendaire du Concordia Undergraduate Student Research Award (2023)
Récipiendaire du prix AnS Scholar (2021-2022)
Liste du doyen (2021-2022)

Julianna Bressan
Thèse d’honneur 2023-2024

Liste du doyen (2021-2022)

Tiffany James
Thèse d’honneur 2023-2024

Gardenia Duverger Sorroche
Thèse d’honneur 2022-2023

Récipiendaire du Elspeth McConnell Fine Arts Award 2022
Liste du doyen (2019-2020)

Bénévoles

Nour Haddad
Assistante de recherche

Kelly Mazzocca
Assistante de recherche

Thèse d’honneur (2022-2023)
Liste du doyen (2021-2022)

Les ami.e.s du CSCD

Tara Karasewich
Étudiante au doctorat, Université Queen's.

La recherche de Tara observe le développement socio-cognitif dans l’enfance, en se concentrant sur l’effet de la gêne sur le comportement prosocial des enfants.

Vous pouvez contacter Tara par courriel.

Anciens

Étudiant.e.s de cycles supérieurs/stagiaire postdoctoral
Heather M. Maranges Horizon Postdoctoral Fellow (2020-2022) . Led SSHRC-funded research program, Brilliant
  Thinkers, Empathetic Therapists: What explains the Gender Gap in Philosophy vs Psychology?
https://www.heathermaranges.com/
Astrid Kleis    Postdoctoral research (2018) . Examining the influence of parent's socialization goals, beliefs, and practices on the development of prosocial behavior in Mexico and Montreal
Xiao Min Chang    M.A. (2017). Helpers or Halos: Examining social evaluation within the domain of prosocial
behaviour

Étudiant.e.s en thèse
Cameron Hines    Lab Coordinator & Honours (2022). Investigation of the reliability, validity, and factor structure of
the Childhood Prosocial Assessment Questionnaire.
NSERC Undergraduate Student Research Award recipient (2021)
Concordia Undergraduate Student Research Award recipient (2020)
Sarah Kalaouze Honours (2022). The correlation between parental mindsets and their failure feedback to children.
Sabrina G. Monette Specialization (2022). The development of growth and fixed intelligence mindsets in children.
Francie Beresford Memorial Bursary recipient (2021).
CRDH Annual Conference Undergraduate Poster Competition Winner (2022)
Marie-Anick Savard Honours (2019). The Influence of Language Experience on Adult's Evaluations of Rule Transgressions
Yasmina Bayoun    Specialization (2019).
Kayla Eisenberg    Honours (2019). Helpers or Halos: Examining social evaluation within prosocial behaviour
Melissa Synnott   Honours (2018). Social Evaluations Within the Domain of Prosociality
Una Jojich-White    Specialization (2017). Examining the Development of Prosocial Behaviour in Mayan Children using
the Childhood Prosocial Assessment
Alexis Leroux Honours (2017). The Development of Prosocial Behaviours: An Examination of Mayan Children
Julia Renauld   Honours co-supervision with Dr. H Recchia (2017). Parental Interventions Eliciting Prosocial Behaviours between Siblings
Tovah Cowan   Honours (2016). Examining Early Prosocial Behaviour through Parent Report
Concordia University Research Award recipient (2016)
Michela Martinello Honours (2016). Examining the effect of Bilingualism on Moral and Conventional judgments
Sharon Scimeca Specialization (2016). What's in a prime? Examining the effects of Attachment Priming
Dita Kubin Concordia University Research Award recipient (2016)
Xiao Min Chang Specialization (2015). Examining Social Evaluation through the Production of Prosocial Behaviour
Caroline Hoskin Specialization (2015). The Relation between Empathic Behaviours and Prosocial Behaviours